淺談地方志資源開發(fā)利用

內(nèi)容提要:地方志資源開發(fā)利用是地方志事業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域，是地方志工作機(jī)構(gòu)的法定職責(zé),也是實(shí)現(xiàn)地方志社會(huì)價(jià)值的必要途徑。因此，地方志工作者不能固守原有的邏輯和模式，而要用跨界思維，融合不同領(lǐng)域的元素，整合社會(huì)資源,以多種生動(dòng)活潑的方式開發(fā)利用地方志資源,例如以自媒體和公眾微信、公共圖書館、博物館、教育、廣播電視、新聞等視角進(jìn)行開發(fā)。并指出，唯有持續(xù)做好地方志書、年報(bào)、年鑒編修等地方志主業(yè)，使資源總量持續(xù)擴(kuò)大，加大經(jīng)費(fèi)投入，解決人才問(wèn)題，才能更好地做好地方志資源開發(fā)利用工作。

關(guān)鍵詞：地方志  資源  開發(fā)利用

    地方志資源廣義上講可以包括一切人文資源（如歷史資源、經(jīng)濟(jì)資源、文化資源）和自然資源，即一定區(qū)域自然和社會(huì)各方面情況的總和，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、社會(huì)生活、自然地理等；狹義則專指類屬于方志學(xué)的正史、野史、掌故、方志典論等；一般認(rèn)為開發(fā)利用地方志資源，應(yīng)包括地方志書、年鑒、譜牒、地方文獻(xiàn)、地情資料及相關(guān)研究成果等。

    一、地方志資源開發(fā)利用是地方志事業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域

 地方志資源開發(fā)利用是第五次全國(guó)地方志工作會(huì)議部署的一項(xiàng)重要任務(wù),是地方志事業(yè)發(fā)展的重要領(lǐng)域。開發(fā)地方志資源,使其潛在功能發(fā)揮出來(lái),才能更好地為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與人民群眾服務(wù),這是地方志工作機(jī)構(gòu)的法定職責(zé),是實(shí)現(xiàn)地方志社會(huì)價(jià)值的必要途徑,是地方志事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

毋庸諱言，由于地方志書大多動(dòng)則上百萬(wàn)字，內(nèi)容冗長(zhǎng)，攜帶不便。加之語(yǔ)言過(guò)于講究客觀真實(shí)，顯得平淡寡味，難以卒讀，地方志編修出來(lái)后往往束之高閣，乏人問(wèn)津。面對(duì)如此浩繁豐富的地方志資源，我們的開發(fā)利用是相對(duì)滯后的。正如我國(guó)現(xiàn)存的清以前文獻(xiàn)典籍一樣，估計(jì)在3000萬(wàn)冊(cè)左右，而實(shí)際開發(fā)整理出來(lái)的僅僅有千分之二。地方志資源相對(duì)于文獻(xiàn)典籍更具有活力和時(shí)代感，更具有吸引力，更具有現(xiàn)實(shí)性。

把地方志資料當(dāng)作資源來(lái)開發(fā)，用心研究，從中發(fā)現(xiàn)一些有借鑒意義的規(guī)律和內(nèi)容，為政府提供資政參考，提高科學(xué)決策水平，對(duì)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展非常有益。通過(guò)地方志資源開發(fā)利用，才能實(shí)現(xiàn)地方志工作的現(xiàn)實(shí)意義、社會(huì)意義和經(jīng)濟(jì)意義，才能改變地方志在邊緣上掙扎、在夾縫中生存的窘迫處境。

    二、用跨界思維盤活地方志資源開發(fā)利用工作

有人說(shuō)，當(dāng)代人正在經(jīng)歷整個(gè)人類史上從來(lái)沒有發(fā)生過(guò)的巨變，之前一百年的進(jìn)步效能等同于更早的一萬(wàn)年。而科技和創(chuàng)新引領(lǐng)的改變，讓我們十年間的變化超過(guò)過(guò)去一百年。社會(huì)上不少傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)者，他們大多都早已感知到不轉(zhuǎn)型升級(jí)、不突破舊有的模式，自己在自己最熟悉的賽道上根本無(wú)法跑下去。不是慢下來(lái)、落后的問(wèn)題，是根本要退賽的問(wèn)題。作為地方志工作機(jī)構(gòu)工作人員，同樣有著這樣的危機(jī)感。所以，我們不能固守原有的邏輯和模式，而要用跨界思維，融合不同領(lǐng)域的元素，要依靠方志工作者,同時(shí)整合社會(huì)資源,組織社會(huì)力量參與,并以多種生動(dòng)活潑的方式開發(fā)利用地方志資源,例如以自媒體和公眾微信的視角開展地方志信息化建設(shè)，以公共圖書館的視角建設(shè)方志館（室），向博物館學(xué)習(xí)舉辦地情展覽，以教育部門編寫鄉(xiāng)土教材的視角編寫地情書和地情資料，與廣播電視臺(tái)或社會(huì)組織合作攝制地情專題片，與新聞部門合作開辟地情專欄,與有關(guān)學(xué)校合作舉辦地情知識(shí)講座,為建設(shè)項(xiàng)目提供地情資料服務(wù)等，地方志工作迫切需要能夠融通人文與科技、懂得市場(chǎng)與文化、兼?zhèn)渫ㄗR(shí)與專長(zhǎng)的復(fù)合型人才，以推動(dòng)地方志資源開發(fā)與公共文化的融合。

 （一）以自媒體和公眾微信的視角開展地方志信息化建設(shè)

 微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，2013年可以說(shuō)是微信爆發(fā)的一年，截至是年11月注冊(cè)用戶量已經(jīng)突破6億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。[1]截止到2015年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó) 90% 以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到 5.49 億，用戶覆蓋 200 多個(gè)國(guó)家、超過(guò) 20 種語(yǔ)言。其中，各品牌的微信公眾賬號(hào)總數(shù)已經(jīng)超過(guò) 800 萬(wàn)個(gè)。[2] 微信公眾號(hào)是開發(fā)者或商家在微信公眾平臺(tái)上申請(qǐng)的應(yīng)用賬號(hào)，該帳號(hào)與qq賬號(hào)互通，通過(guò)公眾號(hào)，商家可在微信平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)和特定群體的文字、圖片、語(yǔ)音、視頻的全方位溝通、互動(dòng)。形成了一種主流的線上線下微信互動(dòng)營(yíng)銷方式。近 80% 用戶關(guān)注微信公眾號(hào)，企業(yè)和媒體的公眾賬號(hào)是用戶主要關(guān)注的對(duì)象，比例高達(dá) 73.4%。微信已經(jīng)融入了擁有智能手機(jī)的公眾的生活。微信的營(yíng)銷，以及自媒體和公眾號(hào)的營(yíng)銷手段，值得學(xué)習(xí)并引進(jìn)地方志信息化建設(shè)中。

 廣東省、廣州市、區(qū)縣級(jí)市等地方志工作機(jī)構(gòu)在2010年及2015年期間先后啟用了地情網(wǎng)、微官網(wǎng)和微信平臺(tái)公眾號(hào)。特別是廣東省地情網(wǎng)集成了省、市、縣三級(jí)地情網(wǎng)絡(luò)群，實(shí)現(xiàn)全省聯(lián)網(wǎng)、資源共享，使古老的地方志工作借助信息化的力量煥發(fā)出新的活力。但同時(shí)也應(yīng)看到，比較社會(huì)上的一些網(wǎng)站和公眾號(hào)，其營(yíng)銷手段相對(duì)落后，存在的缺點(diǎn)主要有：一是只重文字，不重圖片、語(yǔ)音、視頻。二是標(biāo)題不夠吸引。三是沒有拒絕長(zhǎng)篇大論。四是不夠注意文字圖片排版，提升視覺效果。五是由于對(duì)于公眾號(hào)來(lái)說(shuō)，有一個(gè)大的主題的限制，很容易誤導(dǎo)創(chuàng)辦者將內(nèi)容做得太局限，比如方志廣東公眾號(hào)，除了工作動(dòng)態(tài)，就是幾個(gè)市區(qū)縣的簡(jiǎn)介，或者是幾個(gè)名人的簡(jiǎn)介，出現(xiàn)內(nèi)容過(guò)于單一的現(xiàn)象，只是把公眾號(hào)作為自己發(fā)布文章的一個(gè)平臺(tái)，沒有注重傳播效果，久而久之，大家就會(huì)厭倦，毫無(wú)新鮮感。

所以，我們地情信息化建設(shè)要反其道而行之，一是文字主張短平快，騰訊微信用戶數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，至2015年第一季度，微信用戶平均年齡只有 26 歲，其中97.7% 的微信用戶在 50 歲以下，86.2% 的微信用戶在 18-36 歲之間，使用電子產(chǎn)品低齡化是不爭(zhēng)的事實(shí)，由此也可見一斑，快餐文化是年青一代的標(biāo)配，短平快則是主動(dòng)地適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的需求。二是標(biāo)題可以做得更吸引，其實(shí)只要與文章相關(guān)，做標(biāo)題黨也不是不可行的，比如人物簡(jiǎn)介，不要只是人名做標(biāo)題，而可以為每個(gè)人物做一個(gè)標(biāo)簽，這樣即使不詳看內(nèi)容，也能使人對(duì)該人物有個(gè)概念的認(rèn)識(shí)。三是更多地使用圖片、語(yǔ)音和視頻，很早就有人說(shuō)這是一個(gè)讀圖的時(shí)代，況且把死板的文字換一種存在的方式，制作成2—5分鐘以內(nèi)的音頻或者視頻，也是一種不錯(cuò)的用戶體驗(yàn)。四是在運(yùn)營(yíng)地情微信公眾號(hào)時(shí)，在圍繞大主題的同時(shí)，可將范圍擴(kuò)大成互聯(lián)網(wǎng)范疇的內(nèi)容分享，互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)刻在變化，新鮮東西自然就多了，用戶體驗(yàn)效果會(huì)更佳，不管是原創(chuàng)還是轉(zhuǎn)發(fā)，都要圍繞著用戶做好一篇有價(jià)值的文章，是真正能夠給用戶帶來(lái)作用的文章，這才叫有價(jià)值有深度。

 （二）以公共圖書館的視角建設(shè)方志館（室）

方志館是集藏書、展示、科研、學(xué)術(shù)交流、資源開發(fā)利用、愛國(guó)主義教育等多功能于一體的公共文化基礎(chǔ)設(shè)施，是推動(dòng)地方志事業(yè)前進(jìn)和發(fā)展的重要陣地。截至2014年底，全國(guó)已建成國(guó)家級(jí)方志館1個(gè)、省級(jí)館16個(gè)、市級(jí)館83個(gè)、縣級(jí)館276個(gè)。[3]方志館建設(shè)不僅是館舍的硬件建設(shè)，也是一項(xiàng)包括軟硬件建設(shè)在內(nèi)的系統(tǒng)工程。圖書資料是方志館的立身之基，是開展工作的重要保證。方志館功能雖與公共圖書館不完全重復(fù)，而其圖書管理手段，比如科學(xué)制定方志館圖書編目規(guī)則，就需參考《中圖分類法》。提高對(duì)地情圖書資料的收藏管理水平等，就要學(xué)習(xí)現(xiàn)代圖書館先進(jìn)的自助借閱體系建設(shè)，以有利于對(duì)地情圖書分類、排架、查詢利用和管理。

還有作為經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，地情圖書資料有限，室?guī)靾?chǎng)地建設(shè)有限，比如全國(guó)2800多個(gè)區(qū)縣，除270多個(gè)已建區(qū)縣級(jí)方志館外，約90%的區(qū)縣則只能建設(shè)規(guī)模相對(duì)小的方志室。2016年3月，從化地區(qū)在方志室的建設(shè)方面，與區(qū)圖書館合作，由區(qū)圖書館提供場(chǎng)地和管理，由方志辦提供實(shí)體地情圖書以及小型地情展覽設(shè)計(jì)布置，把“方志書吧”納入?yún)^(qū)“24小時(shí)自助圖書館”的一部分，圖書館主館閉館期間，市民只需要刷身份證就能進(jìn)入，24小時(shí)自助圖書館面積雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全，圖書配備充足，在入口處還擺放了一臺(tái)自助借還機(jī)，方便市民借閱圖書。這里不僅可以借閱圖書，還可以有足夠的場(chǎng)地開展一些小型的文化沙龍活動(dòng)。這是對(duì)區(qū)縣級(jí)方志室建設(shè)的有益嘗試。解決了區(qū)縣級(jí)地方志工作機(jī)構(gòu)人員不足，場(chǎng)地、管理設(shè)備和手段有限的問(wèn)題。

（三）向博物館學(xué)習(xí)舉辦地情展覽

 博物館以學(xué)習(xí)、教育、娛樂(lè)為目的，是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類，為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育公共機(jī)構(gòu)。如今國(guó)內(nèi)很多博物館追求聲、光、電甚至3d、4d等科技效果的運(yùn)用，并采用參與性、娛樂(lè)性項(xiàng)目使游客提高對(duì)文物興趣，有的博物館還與旅游產(chǎn)品體驗(yàn)相結(jié)合，比如長(zhǎng)沙博物館，通過(guò)領(lǐng)取模擬機(jī)票，通過(guò)聲像導(dǎo)游體驗(yàn)世界各地的風(fēng)土人情等，雖沒有實(shí)地旅游，卻仿如親臨其境。還制作了城市的整體模型，以及湘江一江兩岸的全景圖，其所承載的地情文化，與地情展覽有異曲同工之妙。

（四）以教育部門編寫鄉(xiāng)土教材的視角編寫地情書和地情資料

 開發(fā)利用地方志資源一要面向領(lǐng)導(dǎo)干部，著力于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索歷史發(fā)展規(guī)律；二要面向廣大群眾，著力于愛國(guó)主義與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提供地情知識(shí)與信息服務(wù)。[4]其中地情教育面向的人群數(shù)量最大的還是在校的中小學(xué)生，教育部門在編寫鄉(xiāng)土教材時(shí)，會(huì)大量地參考地方志書，比如對(duì)歷史沿革、文化傳統(tǒng)、風(fēng)土民俗、名勝古跡、革命遺址、重要?dú)v史事件等方面的編寫。而編寫鄉(xiāng)土教材注重的是鄉(xiāng)土化、結(jié)構(gòu)化、趣味化、情節(jié)化、精簡(jiǎn)化等，與地方志書原文的表述方式有很明顯的區(qū)別，這是在編寫地情書和地情資料時(shí)需要注意考慮其接受人群的特點(diǎn)問(wèn)題。

（五）與廣播電視臺(tái)或社會(huì)組織合作攝制地情專題片

    近年來(lái)，廣州市地方志辦多次舉辦廣州地情公眾開放日系列活動(dòng)，在電子查閱廳設(shè)置了液晶觸摸屏，可點(diǎn)播廣州地情專題片及100多部廣州記憶、廣州故事動(dòng)漫卡通片......，市民只要輕觸屏幕就可以直觀了解到廣州地情。[5]其實(shí)，攝制地情專題片不是地方志工作機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)項(xiàng)，而是各地的廣播電視部門和有關(guān)社會(huì)組織手上卻擁有很多當(dāng)?shù)夭煌问降牡厍閷ｎ}片，地方志部門可以采用征集或購(gòu)買服務(wù)的方式，歸集和整合這些資源，形成資料庫(kù)。當(dāng)然，也可由地方志部門提供有關(guān)素材，由專業(yè)人士攝制地情專題片。

（六）與新聞部門合作開辟地情專欄

    由地方志部門提供有關(guān)素材，從新聞?dòng)浾叩慕嵌?，打散分拆、重組整合、以讀者喜聞樂(lè)見的形式開辟地情專欄，也是地情資源開發(fā)利用的重要補(bǔ)充。比如近年從化主流媒體《今日從化》開辟有流溪河故事專欄，很多素材就取自從化地情網(wǎng)、從化志書等。

（七）與有關(guān)部門或?qū)W校合作舉辦地情知識(shí)講座

    作為地方志工作機(jī)構(gòu)人員，很有必要更新觀念，地情知識(shí)講座不一定由地方志工作機(jī)構(gòu)人員主講，特別是區(qū)縣一級(jí)，工作人員只有2、3人，日常的年報(bào)、年鑒工作、專項(xiàng)工作、行政事務(wù)工作已耗費(fèi)了大量的精力，所以，學(xué)會(huì)與有關(guān)部門或?qū)W校合作舉辦地情知識(shí)講座更有現(xiàn)實(shí)意義，一方面有利于從更專業(yè)的、部門的角度研究地情，比如由農(nóng)業(yè)的專家講地方農(nóng)業(yè)，由經(jīng)濟(jì)的專家講地方經(jīng)濟(jì)，由文化的專家講地方文化等。另一方面還特別有利于學(xué)校對(duì)人才開展培養(yǎng)，通過(guò)主辦由教授或?qū)W生團(tuán)體主講的地情知識(shí)講座，讓學(xué)生在課堂外學(xué)習(xí)發(fā)掘地情的方法，通過(guò)組織講稿，帶動(dòng)對(duì)地情的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，也是一種有益的社會(huì)實(shí)踐。

   三、地方志資源開發(fā)利用的必備條件

    首先是地方志書、年報(bào)、年鑒的持續(xù)編修，唯有做好地方志主業(yè)，使資源總量持續(xù)擴(kuò)大，才能有源頭活水來(lái)，然后才談得上開發(fā)利用。其二，為了使地情資源開發(fā)利用不變成空談，需要進(jìn)一步引起黨委和政府對(duì)地方志工作的重視，加大對(duì)地方志工作的投入，提供足夠的經(jīng)費(fèi)支撐，使地方志工作機(jī)構(gòu)走出巧婦難為無(wú)米之炊的困境。其三，人才問(wèn)題，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)地方志指導(dǎo)小組組長(zhǎng)王偉光在2015年12月29日召開的全國(guó)地方志系統(tǒng)先進(jìn)模范座談會(huì)上說(shuō)：廣大地方志工作者要成為雜家，要具備廣博的知識(shí)，努力成為多面手，掌握與地方志工作相關(guān)的學(xué)科和領(lǐng)域的基本知識(shí)。這對(duì)地方志工作者提出了很高的要求?！度珖?guó)地方志事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2015—2020年）》則把“修志問(wèn)道、直筆著史”明確為方志人精神，其詞旨更是深遠(yuǎn)，意義重大。

參考文獻(xiàn)：

[1]微信百度百科，網(wǎng)址：http://baike.baidu.com/link?url=1refeeqd0nrjgv-la3tlaw-ls3v2_v7tspdmpotjnivk-psmsuyam4-tcswqu3a8xyqt6pkcxqj8eowxsjwu1jzgg8q7vqoufr-cah2jzg_

[2]騰訊發(fā)布“2015微信用戶數(shù)據(jù)報(bào)告”《微信用戶最新數(shù)據(jù)：月活躍用戶達(dá)到5.49億，支付用戶4億左右》，綱易科技2015-06-01，網(wǎng)址：http://tech.163.com/15/0601/13/ar1f5ke000094odu.html

[3]劉玉宏《提升方志館公共文化服務(wù)能力》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》2016-03-01

[4]陳強(qiáng)《地方志資源開發(fā)利用的探索與思考》《中國(guó)地方志》2014年 第11期

[5]《到地情教育基地 重溫千年歷史》南方日?qǐng)?bào)2015-01-22

作者：潘彥

職務(wù)：從化區(qū)檔案局史志科科長(zhǎng)

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